Elaboración de mantas wayuu

Proceso de enseñanza y aprendizaje

* Desde el área de hogar en este año escolar se implemento el desarrollo de proyecto productivo, fundamentándose en la resolución de las necesidades presentes en el aula de clases.

Elaboración de patrones

Introducción  teórica de la manta wayuu.

*Toma de medidas.

* Elaboración de patrones.

*Aplicación del diseño.

*Costura a mano.

Desarrollo

Es conveniente destacar que tras el planteamiento del proyecto productivo el conjunto de estudiantes de ambas  secciones realizaron pequeñas ventas de golosinas, ponquecitos, obleas entre otros, para recolectar dinero y así mismo comprar los  materiales requeridos para la elaboración de mantas. Es importante resaltar que las costuras de las mantas se realizaron por auto gestión, tantos de estudiantes como de la docente, ya que carecemos de maquinas de coser en buen estado.

objetivo General

*Reparación de maquinas de coser del aula de hogar.

objetivo Específicos

* Promover equidad de género en el aula de hogar.

 * Reconocimiento  histórico de la manta  wayuu.

* Evaluación continua a nivel práctico

*Transcendencia de la práctica textil en el  área de hogar.

CUENTO DE UN VALLE DE LÁGRIMAS Y RISAS.
“EL ABUELO ESTA PASADO DE VIEJO”.
JULIO MORALES SANDOVAL.

-¡Abuelo, siempre te veo en la misma silla, a veces durmiendo o pensando, ¿no tienes nada que hacer? 
-¡Ay hijo, a mis setenta y cinco años, creo que ya lo hice todo, le di estudio a tu papá para que se graduara de maestro, les di mis ahorro a tu tías y construí esta casita con la finada de tu abuela, donde hoy se arriman toda la familia y me han empujado al cuarto más pequeño sin ventana para sentir el sol. Hoy lo único que más me llena de satisfacción y alegría es tu compañía. 
-¿Abuelo, por qué siempre tenéis que estar solo, no tenéis amigos?
-¡No hijo, muchos de mis amigos están como yo, otros murieron. Estoy viviendo la peor época de la vida, la edad de las perdidas. Hace un año perdí a tu abuela y con ella enterré 50 años de felicidad. Estoy perdiendo la salud, la vista, la memoria, la fuerza de mi cuerpo, no escucho bien, me canso de nada. ¡Hijo me duele la soledad en que vivo, pero me duele más perder el cariño y el respeto de mi propia familia. Tu papá dice, Que el abuelo está pasado de viejo. Mis nietos siguen su ejemplo y repiten que el abuelo está chochando, que es una forma de decirme loco, y decir verdad se me trastorna la cabeza ver en los jóvenes la falta de valores, me encolerizo por los muchachas y muchachos menores de edad que se emborrachan, que se para tarde, que no quieren hace oficios, que se comen todo lo que hay en la nevera, que no quieren ayudar en los oficios del hogar, que usan aretes y el pelo largo y sus modales que en mi juventud era atractivo femeninos. Soy una carga cuando pido agua y quiera comer nuevamente, se molestan cuando se me caen las cosas de mis temblorosas manos. Hasta de noche soy una carga cuando pido ayuda de vez en cuando para hacer pipí.
-¡Pero abuelito vos me tenéis a mí, yo si te quiero.
-¡Hijito, que sería de mi sin tu ayuda, espero con ansias que regreses de la escuela, para sentirme vivo al verte reír y jugar por el patio.
-¡Es muy triste llegar a mi edad donde no soy útil, después que fui cabeza de familia cuando era joven, trabajaba para que no faltara nada a mis hijos. Esta mañana no me pude parar por que las piernas no me respondían, sentí una presión en el pecho que me ahogaba, llame varias veces para que me trajeran las pastillas para la tensión, pero nadie me escucho.
-¡Abuelo, mi papá te ha llevado al hospital y te has escapado sin permiso de los médicos.
-¡Si, muchas veces me han ido a tirar a una cama y me han dejado olvidado. Durante varios años, en tiempos de vacaciones, me han enviado al hospital y los médicos saben que llego solo por la comida, me ingresan por desnutrición y por mi estado de abandono, solo me queda esperar la muerte con resignación.
-¡Abuelo, por qué no protestas. Por qué no hablas con tus hijos.
-¡Porque no me quieren oír, y no voy a mendigar el cariño que yo creía haber ganado por haber entregado mi juventud trabajando para que mis hijos no le faltará nada . Además, hijo, mis recuerdos a nadie le interesa, si todo lo que pienso ya paso de moda. Tú papá ya no confía en mi experiencia desde que se volvió maestro, ya no creen en los efecto de la luna sobre el corte de madera, ni en el mal de ojo, mucho menos en las viejas creencias de tu abuela, que en paz descansé.
-¡De qué vivís pues abuelo.
-De mis recuerdos hijo, hasta que la memoria se me termine.
-¡Perdona abuelo, pero entonces, para quien vivís
-Vivo para experimentar y sentir nuevamente los abrazos, besos, risas y travesuras de mis nietos… Y porque solo Dios sabe cuándo tenemos que partir y ahora menos me quiero morir porque te tengo y eres la alegría de mi vida.
- ¡Abuelo, cuando sea grande te voy ayudar, tendrás un cuarto en mi casa con una ventana grande solo para vos, te cuidare, saldremos a pasear y hablaremos de la abuela… y siempre te voy querer….pero abuelito no llores, para mí no estas pasado de viejo, todo lo que te estoy diciendo te lo cumpliré.
-¡Si hijito, un niño de seis años no miente, yo te creo, solo que mis ojos ya no verán a mi nieto cuando sea grande, pero estoy seguro que le enseñaras a tus hijos todas estas cosas bonitas que me estás diciendo, para que ellos quieran mucho a su abuelo para que tu papá no sufra como yo, las pérdidas que trae la vejez….que tenga solo ganancias…ganancias…como este muchachito cariñoso y amable que Dios le ha dado a este abuelo… que esta pasado de viejo…¡Pero que todavía tiene derecho a la vida. Fin

 Maestro Ángel Arévalo 

MI LINDA GUAJIRA

Con sus grandes manos mágicas

Ma’leiwa sacó tierra y barro

De las profundidades de Palaa (mar)

Con amor, amasó, moldeo y creo

La hermosa península de la Guajira

Entre la serranía de los Kusinas

Y los lares del cerro wosoosopo

corretea las notas melodiosas

de la flauta del niño pastor

¡Qué mágica es la Guajira!

Sabanas de pastos y cujíes

Donde el alcaraván es el cantor

Danza la majayut al son del tambor

imitando con los pies

el baile armonioso de la ecología natural

Los paisajes de mi Guajira

 cantos poéticos de belleza natural

 casitas coloridas sobre el agua

que entre mangles dan calor de hogar

Flamencos y garzas que se divierten

Sobres las aguas plateadas

Canoas que acarician las aguas

Llevando esperanza y futuro

Son los niños y niñas añu

que alegres van la escuela

¡cuánto te quiero mi linda Guajira¡

Palaa henchido de amor ancestral

Abraza y arrulla a mi linda guajira

Que orgullo siento cuando veo

Al hombre y a la mujer wayuu

Usando con dignidad sus trajes típicos

Cuando estoy en otros territorios

Sueño y añoro tus noches estrelladas

No te cambio por nada; porque te llevo en el alma

Aun cuando viaje a Jepira

Mi cuerpo descansará en tus extrañas.

José Belén Fernandez

PALABRAS DE APERTURA CON MOTIVO DEL NIÑO Y NIÑA INDÍGENA

Todos los  18 de marzo se celebra

 el “Día Nacional del Niño Indígena”

 en todos los estados con población originaria.

de nuestra patria Venezuela

Desde hace más de treinta años

se inicio esta fiesta en Palawaipo’u

como día del niño wayuu

en el marco de las festividades

de nuestro patrono san José

La fiesta se extiende a todo el país

hasta convertirse en un Día Nacional.

promoviendo la diversidad de la vida cultural,

de los niños y niñas amerindios

en el año  dos mil seis

El Ministerio del Poder Popular para la Educación

 agrega a su calendario el dieciocho de marzo 

como DIA NACIONAL DEL NIÑO Y NIÑA INDIGENA.

Fe y alegría Paraguaipoa

Movida por el profundo amor

Por todos los niños y niñas wayuu

Se une, llena de júbilo

A todas las celebraciones conmemorativas

Oír a un niño hablar wayuunaiki

es escuchar el más hermoso canto

ver un niño en traje típico

es observar el paisaje más bonito

divina infancia cuanto te queremos

Que grande tengo el corazón

cuando veo la sonrisa en los niños y niñas

mi alma se abruma

con el rostro triste de los más pequeños

en los niños esta nuestra esperanza

Que alegría siento cuando un niño

Me da muestra de cariño

No hay muestra de amor más sincero

Que la que nos proporcionan nuestros hijos

Que hermosa ternura nos inspiran

Sin niños no hay padres ni escuelas

Ni juegos ni abuelos juguetones

Cuando compartes  con estos genios

Te convierten en infante otra vez

Que hermosa es la niñez

Y sin mucho bla, bla, bla

Que comience esta fiesta de una vez

digamos todos juntos a la vez

Delante de nuestro patrono San José

¡ Que vivan los niños y niñas indígenas!